22/3/15

PASILLO MATEMÁTICO.


     Este trimestre hemos llevado a cabo dos propuestas, una de ellas son los ENIGMAS PARA PENSAR, se trata de colocar un enigma matemático a la semana y entre todos los compañeros de cuarto lo tienen que resolver. Después se elaboran estadísticas para ver el grado de participación, aciertos y errores. Son los mismos niños los que se encargan de elaborar los enigmas.



      La segunda propuesta es la ESCALERA DE MEDIDAS. Los niños tienen problemas a la hora de pasar de una unidad a otra, así que por parejas van saliendo al pasillo y van colocando los números en la tabla. Es una forma más visual y divertida de aprender.










1 comentario:

  1. Hola, te he dejado un premio en mi blog. http://elcuentodemarta.blogspot.com.es/

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